Школы Нью-Джерси вводят политику без мобильных телефонов для улучшения обучения

Образование без отвлечений: Успехи школы в Нью-Джерси с запретом на мобильные телефоны

В последние годы все больше учебных заведений сталкиваются с вызовами, связанными с использованием мобильных телефонов в ходе образовательного процесса. В ответ на это управление образования Нью-Джерси объявило о запуске грантовой программы, направленной на создание школ без мобильных телефонов. Одним из ярких примеров успешного внедрения такой инициативы является Woodbury Junior Senior High School в округе Глостер, где за два года строгой политики по запрету использования мобильных телефонов были достигнуты значительные успехи.

Эффективность безмобильной политики

В Woodbury Junior Senior High School уже два года действует правило о запрете на использование мобильных телефонов на территории учебного заведения. Учебная администрация сообщила об улучшении успеваемости учащихся и снижении числа дисциплинарных взысканий, что подтверждается множеством статистических данных. Основной причиной этих позитивных изменений стали более спокойная атмосфера в учебных классах и возможность сосредоточиться на учебном процессе.

Директор школы Дуейн Доббинс-младший отметил: «Наша школьная среда стала гораздо более спокойной. Наши ученики добиваются отличных результатов в учебе». Примечательно, что учащиеся обязаны запирать свои телефоны в специальные контейнеры с присвоением идентификационных номеров в начале учебного дня, а разблокировать их можно лишь в конце дня. Такой подход помогает исключить ненужные отвлечения и способствует углубленному взаимодействию между учениками.

Мнение учащихся

Среди студентов Woodbury Junior Senior High School царит в целом положительная реакция на эту политику. Учащийся Девлин Кинг поделился: «Я постоянно сижу в телефоне дома, и в школе я больше не отвлекаюсь на это, поэтому действительно могу общаться с одноклассниками». Его одноклассница Нивея Дэвис добавила: «Я определенно подружилась с множеством людей, с которыми не думала, что смогу дружить, когда училась в средней школе». Хотя сначала было трудно привыкнуть к новым правилам, студенты признают, что улучшение их успеваемости в значительной степени оправдывает все усилия.

Анализ тенденций

Подтвержденный успех Woodbury Junior Senior High School ставит важный вопрос о роли технологий в образовательном процессе. Исследования показывают, что избыточное использование мобильных телефонов может негативно сказываться на способности студентов к концентрации и обучению. Согласно исследованиям, проведенным американскими учеными, ученые указывают на то, что ученики, живущие в мире постоянного цифрового давления, демонстрируют на 20–30% сниженную продуктивность по сравнению с теми, кому предоставлено больше свободы в выборе времени общения с гаджетами.

Эксперты в области образования, такие как доктор Эмили Гриффит из Стэнфордского университета, подчеркивают важность создания здоровых границ между цифровой и реальной жизнью. «Школы должны быть местами, где ученики учатся не только академически, но и социально. Ограничение доступа к телефонам может стать одним из решений», — утверждает Гриффит.

Заключение

Пример Woodbury Junior Senior High School способен служить вдохновением для многих учебных заведений по всей стране. Применение политики запрета мобильных телефонов не только улучшает образовательные показатели, но и способствует формированию позитивных социальных взаимодействий среди студентов. Учитывая растущее количество образовательных учреждений, стремящихся реализовать схожие инициативы, можно с уверенностью говорить о том, что качество обучения постепенно выходит на новый уровень.